经过精心准备,qy球友会体育官网第一周教学工作平稳、有序开展。学院领导、教学办、学生科联合对开学第一节课进行检查。总体而言,我们本周教学秩序良好,教师精神饱满,课前准备充分,学生上课认真积极,展现了新学期、新气象、新作为的良好教学风貌。现将第一周教学情况总结如下:
一、教学运行情况
按照教学日历要求,本周上课时间为5天。学院第一周计划开出课程77门次,实际开出77门次,课程开出率为100%。116个班次的教学任务全部顺利完成,完成率 100%。总体运行情况具体见表 1。
表 1 线上教学课程运行情况表
日期 |
应开课门数 |
实际 开课 门数 |
应开课教师数 |
实际 开课教 师数 |
应开 课班 次数 |
实际 开课 班次数 |
应到课学生人次数 |
实际到 课学生 人次数 |
8月31日 |
18 |
18 |
17 |
17 |
24 |
24 |
1215 |
1180 |
9月1日 |
17 |
17 |
17 |
17 |
25 |
25 |
1130 |
1101 |
9月2日 |
10 |
10 |
13 |
13 |
17 |
17 |
657 |
636 |
9月3日 |
16 |
16 |
17 |
17 |
25 |
25 |
997 |
972 |
9月4日 |
16 |
16 |
17 |
17 |
25 |
25 |
978 |
962 |
二、学生到课情况
本周学生到课应到4977人次,实到4851,总体到课率97.47%(未含因疫情未返校的学生),周一至周五学生实际到课情况见图1。
三、开课情况
本周qy球友会体育官网计划开设35门(公共课除外),实际开设35门,主讲教师24人,课程开出率100%。周一至周五具体开课门数、主讲教师和教学班详细信息见图2。按照学校教务处要求,为了保证每一个学生学习不掉队,本周教师使用的辅助平台有腾讯会议、腾讯课堂及钉钉软件等。
四、教师上课情况
本周24名教师为87个班次累计上课35门次,累计上课节次242次,总体运行情况见表2。
表2:第十四周教学情况统计表
序号 |
教师 |
课程 门次 |
周累计节次 |
任课 班级数 |
应到 人次数 |
线上到课人次数 |
到课率 |
1 |
路 敏 |
1 |
10 |
3 |
204 |
194 |
95.10% |
2 |
刘志文、刘东花、王蓉 |
1 |
40 |
3 |
485 |
482 |
99.38% |
3 |
张 丽 |
3 |
14 |
7 |
309 |
301 |
97.41% |
4 |
孟令瑶 |
2 |
14 |
4 |
150 |
150 |
100.00% |
5 |
张华美 |
1 |
4 |
3 |
158 |
140 |
88.61% |
6 |
杨 姗 |
2 |
14 |
5 |
184 |
184 |
100.00% |
7 |
杨军鸽 |
2 |
20 |
9 |
253 |
248 |
98.02% |
8 |
周启清 |
1 |
8 |
5 |
264 |
264 |
100.00% |
9 |
李宁馨 |
3 |
12 |
4 |
162 |
151 |
93.21% |
10 |
江永洪 |
1 |
4 |
3 |
91 |
90 |
98.90% |
11 |
白津卉 |
2 |
10 |
3 |
142 |
142 |
100.00% |
12 |
乔晓娟 |
1 |
2 |
2 |
44 |
40 |
90.91% |
13 |
胡 媛 |
2 |
8 |
3 |
91 |
91 |
100.00% |
14 |
戈岐明 |
2 |
8 |
5 |
236 |
226 |
95.76% |
15 |
李 超 |
2 |
28 |
5 |
614 |
614 |
100.00% |
16 |
李梦娜 |
2 |
16 |
4 |
284 |
253 |
89.08% |
17 |
姜怡悦 |
1 |
4 |
5 |
255 |
254 |
99.61% |
18 |
崔利昆 |
1 |
4 |
2 |
102 |
97 |
95.10% |
19 |
岳 原 |
1 |
6 |
5 |
212 |
211 |
99.53% |
20 |
关嵩山 |
2 |
8 |
3 |
97 |
95 |
97.94% |
21 |
刘小峰 |
1 |
4 |
2 |
73 |
73 |
100.00% |
22 |
胡丹 |
1 |
4 |
2 |
92 |
92 |
100.00% |
五、存在问题及改进的建议
(一)存在问题
1、在查课过程中,发现部分班级学生有个别学生有迟到情况;部分学生不认真听课,坐在后排玩手机、聊天、睡觉。
2、部分教师没有及时干预学生不端正的学习状态,与学生没有互动。教师课堂教学过程中现代教育技术与教学的深度融合不够,灌输式、讲授式的课堂教学仍然是课堂教学主体,激发学生主动思考、主动学习、主动质疑还不够,活跃的课堂教学还未真正形成。个别教师对新多媒体教室的使用不够熟悉,影响教学进程。
(二)改进建议
1、加大课堂教学改革力度。各教研室应积极开展多种形式的研讨和宣传,引导教师积极转变教学理念,鼓励教师开展多种教学模式改革,尤其是加强现代教育技术与教学深度融合力度上下功夫,形成师生互动积极、思想碰撞激烈的新课堂。
2、加强学生学风建设。学院应高度重视学风建设,积极开展各种学风教育活动,营造良好的学习氛围,并采取有效措施让学生主动地“坐到前排来、把头抬起来、提出问题来”,引导学生热爱学习、主动学习;同时,要与任课教师建立有效沟通、协调机制,及时掌握学生的学习状态和学习效果,共同努力促进学生认真学习、深入学习。
3、严抓、严管课堂教学。教师要高度重视课堂教学,教学管理人员要经常深入课堂,了解教学实际情况,及时处理课堂教学过程中出现的突出问题,确保课堂教学秩序的有序、有效开展。
4、针对老教师对多媒体使用不够熟练问题,建议办公室教学秘书进教室演示多媒体的使用方法,帮助教师提高课堂的有效利用时间。
qy球友会体育官网
2020年9月6日